苏州网站建设学习资料（苏州网站建设方案咨询）
今天给各位分享苏州网站建设学习资料的知识，其中也会对苏州网站建设方案咨询进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
SEO要学习哪方面的知识
3、再由检索器根据用户输入的查询关键字，在索引库中快速检出文档，进行文档与查询的相关度评价，对将要输出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。1、html即超文本标记语言，标准通用标记语言下的一个应用。“超文本”就是指页面内可以包含图片、链接，甚至音乐、程序等非文字元素。超文本标记语言的结构包括头部分(Head)、和主体部分(Body)，其中头部(head)提供关于网页的信息，主体(body)部分提供网页的具体内容。2、CSS即级联样式表。它是一种用来表现HTML(标准通用标记语言的一个应用)或XML(标准通用标记语言的一个子集)等文件样式的计算机语言。1、百度站长平台推出的一款站长工具。百度站点索引量查询工具明确列出了每天的收录量，及变化量。Analytics是著名互联网公司Google为网站提供的数据统计服务。可以对目标网站进行访问数据统计和分析，并提供多种参数供网站拥有者使用。长工具是比较老牌的站长工具了，很多站长朋友是它的粉丝。它可以按照需要分类查询到各种信息，可查询的信息比较完整全面，准确度也比较高;友情链接查询也较为完整，如果可以直接链接到友情链接平台(如go9go等)进行链接交换，那就完美了;而对于用户体验上来面说，速度、设计都挺好，广告也不多，唯一有点体验不好的是查询的分类较多，导航还使用下拉框，这样一项一项查起来较费时，不过对于大部分朋友来说，习惯了一切都还好。在编写文案的时候尽量以不同的形式融入关键词，写文案时有意识的做seo。只要认真看完这篇文章我相信一般了解互联网的朋友都能够掌握SEO基础知识了。SEO基础知识第一点：了解搜索引擎优化(SEO)的原理。SEO中文意思就是搜索引擎优化的意思，是指通过相对搜索引擎来说十分友好的手段，例如通过网站架构的合理布局，文章的合理编写，外部链接建设等手段来达到使您的关键词获得更好排名，网站获得更多流量的一种手段。优化的意思就是做更少的无用功，把力气都花在刀口上。看到这里您基本知道SEO是在做什么了吧，怎么样是不是很简单!SEO最基本的工作就是通过SEO优化把一个个关键词在搜索引擎中获得更高的排名。比如假设您是做苏州网站建设行业的，那么我们的目的就是把这个词在搜索引擎中-例如百度。在搜索这个词的时候我们能排的更靠前，从而带来更多的客户。由此可见我们做SEO第一步就是找到我们需要优化的词。SEO基础知识第二个重点就是要学会找到关键词!我们通常说一个适合做SEO的网站有以下一些要素：URL是不是静态化、网站页面标题关键词和描述是不是支持分别设置、网站的架构是不是足够扁平、链接深度是否足够浅、内部链接是否通顺等。现在很多cms系统都已经很好的解决了这些问题了，因此这不是个很困难的要点。SEO基础知识第四点：了解原创与相关性高的文章对于SEO优化的好处。我们常说到SEO优化内容为王，搜索引擎十分喜爱原创文章，所谓原创文章就是指同样的文章在百度中搜索是唯一的。坚持创造出优质的原创文章，将能快速的帮您提高排名。并且要记得发布的文章要和您网站的主题必须相关哦，比如您是做网站建设的可不能发布关于减肥的话题。相反如果网站内有大量非原创不相干的文章将起到反面影响，更有可能会遭到搜索引擎惩罚哦!SEO基础知识第五点：了解外部链接对关键词排名的影响。除了我们说内容为王之外还有一句就是外链为皇，搜索引擎判断一个页面是否有价值是否应该给予更高的排名的很重要的因素之一就是有多少高质量的外部链接指向了这个页面。因此当我们有了高质量的原创文章之后，我们还要为网页制造出一些优质的外部链接。SEO由英文Search Engine Optimization缩写而来， 中文意译为“搜索引擎优化”。SEO是指从自然搜索结果获得网站流量的技术和过程，是在了解搜索引擎自然排名机制的基础上， 对网站进行内部及外部的调整优化， 改进网站在搜索引擎中的关键词自然排名， 获得更多流量， 从而达成网站销售及品牌建设的目标及用途。这是进行SEO优化最重要的一环，关键词分析包括：关键词关注量分析、竞争对手分析、关键词与网站相关性分析、关键词布置、关键词排名预测。网站结构符合搜索引擎的爬虫喜好则有利于SEO优化。网站架构分析包括：剔除网站架构不良设计、实现树状目录结构、网站导航与链接优化。SEO不止是让网站首页在搜索引擎有好的排名，更重要的是让网站的每个页面都带来流量。搜索引擎喜欢有规律的网站内容更新，所以合理安排网站内容发布日程是SEO优化的重要技巧之一。链接布置则把整个网站有机地串联起来，让搜索引擎明白每个网页的重要性和关键词，实施的参考是第一点的关键词布置。友情链接战役也是这个时候展开。向各大搜索引擎登陆入口提交尚未收录站点。在搜索引擎看SEO的效果，通过site:站长们的域名，知道站点的收录和更新情况。通过domain:站长们的域名或者link:站长们的域名，知道站点的反向链接情况。更好的实现与搜索引擎对话，建议采用Google网站管理员工具。根据自己的网站结构，制作网站地图，让站长们的网站对搜索引擎更加友好化。让搜索引擎能过SiteMap就可以访问整个站点上的所有网页和栏目。最好有两套siteMap,一套方便客户快速查找站点信息（html格式），另一套方便搜索引擎得知网站的更新频率、更新时间、页面权重（xml格式）。所建立的sitemap要和站长们网站的实际情况相符合。建立高质量的友情链接，对于seo优化来说，可以提高网站PR值以及网站的更新率，都是非常关键性的问题。网站流量分析从SEO结果上指导下一步的SEO策略，同时对网站的用户体验优化也有指导意义。流量分析工具，建议采用分析工具Google Analytics分析工具和百度统计分析工具。
网站建设需要学什么？
新人站长学习网站建设的话，必须要了解一些基本知识：
1、认识一下什么是域名、空间、网站程序和FTP工具。这三者是建设网站不要缺少的因素，特别是网站程序大家一定要有个详细的了解。比如你建设博客类的网站用什么程序，建设论坛类的网站用什么程序等，把想要使用的网站程序通过程序官方介绍和百度相关视频认真的学习一下。FTP工具是本地服务器和网络服务器连接的工具，可以上传和下载文件。
2、学习网站基本的代码知识，建议大家去w3cschool上学习。另外不需要深入学习，只需要初步的了解，会简单的使用和修改即可。只建议学习html语言，别的asp、php等大家可以根据自己的兴趣和爱好进行相关的学习操作。
3、熟悉网站建设过程中常用的软件：photoshop、dreamweaver。其实这些软件的使用手法都是非常简单的，平时使用中只需要使用其中的一部分功能即可。像ps软件是主要的制图软件，我们只需要简单的修改图片大小，添加相关文字即可。dreamweaver则是修改网站代码的工具，它拥有可视化的界面，更容易学习和修改网站代码。
网站建设的基本步骤,有哪些?
一、注册网站域名。
二、根据用户的实际需求来进行服务的选择和租用性价比高的空间服务器。
三、网站设计。
在网站的整体风格和类型确定后需要根据需求设计网站，网站的图片和文字。
四、网站的前端设计。
根据客户对网站定位以及需求,有专业网页设计师来负责网站页面设计,如果客户不满意初稿可以要求修改,中间有问题可以随时咨询。
五、网站的后台搭建。
网站的整体设计就是包含前台和后台两部分，在这个后台系统当中你可以对网站进行日常维护,后台系统需要哪些功能,不同客户有不同选择。
六、网站的兼容性。
在网站上线前需要对网站兼容性进行测试，以确保良好的用户体验。
扩展资料：
网页格式：
1、静态网页。
静态网页多数为单一的超文件标示语言档案。网站建设皆倾向把动态网页静态化，之后提交百度谷歌等搜索引擎最佳化，即网站优化俗称“伪静态”。
2、动态网页。
动态网页的内容随着用户的输入和互动而有所不同，或者随着用户、时间、数据修正等而改变。动态代码的一个网站,是指它的建筑或它是如何建成的,更具体的是指用于创建一个单一的网页的代码。动态的Web页面是动态生成的代码,程序或例程拼凑块。
参考资料来源：百度百科-网站建设
网站建设需要学习什么
1、html语言。首先必须要学这个，html语言又称为“超文本标记语言”，任何网页的显示都要靠html语言来表达，也是构成网页文档的主要语言。
2、服务器架设。要制作网页就需要架设服务器来调试你做出来的网页，有iis等很多种，可以在网上搜索得到。
3、css语言。css又作层叠样式表，css大部分是自动生成的，很难理解，需要学习基本的css知识，是步入高手的必经之路。
css控制着网页图片、表格、文字等等内容在我们面前的显示样式，比如颜色，边框，大小等。css能够根据不同使用者的理解能力，简化或者优化写法，针对各类人群，有较强的易读性。
4、div+css布局。这个东西是走向专业制作的必经之路，网页元素靠它来搭建基本框架，像百度空间，QQ空间的皮肤等就是利用这个来做的。
5、数据库。走向动态网页的基础，比如百度知道的提问回答这些，都涉及数据库的读、写、改、删。常见的数据库有mysql、mssql、access等。
数据库是所有软件的基础，80%以上的应用程序都涉及数据库，而作为网页制作来说没有必要学得很深，够用就行。
6、动态语言，asp，php，jsp，.net(c#等）。要操作数据库，交互就需要动态语言，现在好多动态语言像php都有“框架”，用框架建站好比用活动板房的零件建房子，全部自己写好比一块一块砖砌房子。
7、javascript脚本。JavaScript是一种属于网络的脚本语言，通常是通过嵌入到HTML网页中给网页带来各式各样的动态效果。
网页里面的验证码，弹窗，特效等就靠它了，一个没有javascript的页面基本没有，这个也有好多的框架可用，这个语言是最难的，也是最强大的，网页木马，病毒大多用这个语言。
8、平面涉及软件。flash，photoshop等，页面美化还要靠图片等东西。
9、学习一种动态网页技术
ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用，也是微软公司的第一个服务器侧的脚本引擎，能够动态产生Web页面。ASP可以与Web数据库以及其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。
扩展资料：
设计事项
一、注意超链接颜色与单纯叙述文字的颜色呈现
WWW的语言—HTML允许Webpage设计者特别标明单纯叙述文字与超链接的颜色，以便丰富Webpage的色彩呈现。
如果您的网站充满知识性的信息，欲传达给访问者，建议您将网页内的文字与超链接颜色，设计成较干净素雅的色调，会较有利于阅读。
纯粹的叙述文字采用较暗、较深的颜色来呈现，超链接文字则以较鲜明抢眼的色彩来强调，至于探访过的超链接则采用较低于原超链接亮度的颜色做呈现。
二、测试所有的超链接与导览按钮的真实可行性
Webpage上线之后，第一件该做的事，是逐一测试每一页的每一个超链接与每一个导览按钮的真实可行性。彻底检验有没有失败的link无法链接到该链接的Webpage，却反而冒出“FileNotFound”的错误讯号出来。
三、让超链接的字串长短适中且走文自然
抓住能传达主要讯息的字眼当做超链接的锚点(anchor)，可有效地控制住超链接的字串长度，避免字串过长(如∶整行、整句都是锚点字串)或过短(如∶仅一个字当做锚点)，而不利于读者的阅读或点取。
四、当导览按钮链接到当前页时
各Webpage若重复使用同一组的导览按钮，无可避免地会产生某一导览按钮链接到当前页的情形。
为达成界面设计的一致性，并没有绝对的必要性拿掉此导览按钮，但Webpage设计者可让此按钮不再具有超链接的功能;或将此按钮的彩度、亮度降低，使读者可清楚地意识到∶这个暗设下来的导览按钮不再具有超链接的功能。
参考资料：百度百科-网页设计师
网站建设所需资料有哪些
一，公司联系人：明确联系人后，便于工作中的相互沟通，保证制作质量。
二，公司视觉识别系统资料;
三，主营业务：既公司主要经营的业务;
四，公司介绍性资料：如公司简要介绍、宣传公司的形象图片、公司的主营产品及图片等;
五，公司做网站的其他资料：公司需要在网站上展示的其他资料，如下载相关资料等。
六，提供公司主营业务或产品的相关描述,目标客户群等(此项工作是为了优化网站上核心关键词,便于访客搜索关键字找到您的网站)
七，如果是公司做网站，需要提供公司法人的中英文名字,拼音名字,公司的详细联系电话和公司地址,公司名称的中英文资料等为注册域名时使用，如果是个人性质的网站，需要提供身份证和姓名(这些资料用于为公司做网站时注册域名使用,请注意：有些网站建设公司用自己的名字代替客户注册域名,因为不是名称不是实际名称，所以为以后要是涉及到知识产权问题就会出现麻烦)。
向网站建设高手求一份项目学习总结报告
近年大学生就业问题日益突出，一方面毕业生就业难，另一方面企业无法找到合适人才。究其原因是学生培养与企业需求脱钩，企业需要有实际工作经验的人才，而大学毕业生往往动手能力不足，实际工作经验更是匮乏。面对就业困境，职业院校正在探索如何发挥“职业”特性，以就业为导向，培养“准职业人”，为企业输送切实可用的人才。笔者用项目教学法进行培养“准职业人”的教学尝试，取得良好的教学效果。
项目教学法是将授课知识点融入实际的工程项目中，以工程项目为教学对象，通过教师的指导，学生围绕工程项目收集资料、探讨问题、协同作业，最后完成指定的工程项目的一种新型教学方法。项目教学法核心思想在于通过项目带动学生自主学习，理论联系实际，边做边学，培养学生多方面能力。项目教学法的主要步骤：制定项目――指导示范――自主学习、探索――合作完成项目――项目总结和评价。在项目教学过程中以项目为中心，学生为主体，教师起指导作用，并负责创设学习的资源和协作学习的环境。笔者根据电子商务专业《网站策划与建设》课程的特点，结合项目教学法进行了教学试验研究。
1、研究教学内容，选择合适项目。
选取合适的项目是教学成功的关键。项目必须是学生感兴趣的且能够由学生在指定时间内完成的，项目既要和教学内容紧密结合，又要能够调动学生学习积极性，且由易到难的逐步渐进。根据教学要求和学生水平，笔者选择了第一个项目：“仓山网上书店”（一个仅有二级页面的简单的购书网站）。该项目完成后，笔者联合市场营销教师，制定了“大世界橄榄企业网站”项目和“民天食品厂企业网站”项目。后两个项目笔者带学生到企业做了实地调研，与企业进行了实际合作，邀请了企业负责人参与项目评价，最后项目成果（企业网站）交付给企业使用，获得了企业好评。在项目的选取中，笔者以“专业培养目标”为导向，针对企业需求，把企业的实际生产项目作为教学项目，使得学生与企业零距离接触，培养“准职业人”。笔者选取的三个项目有难易之分，“仓山网上书店”难度最低是示范性项目，“大世界橄榄企业网站”主要以产品展示为主难度适中，“民天食品厂企业网站”要求有后台管理系统、留言板系统等，难度较大。项目由易到难，逐步引导学生学习，逐步锻炼学生实际动手能力。
2、以项目为核心安排教学，指导示范项目关键点。
项目教学应将原有的课程知识根据教学项目进行调整，围绕项目实施过程将课程知识点重新排布，并做一定的增删改，以适应项目教学。对于较复杂项目，可根据项目实施步骤和教学需要将项目分拆为若干个子项目。在项目的关键步骤和重点难点上，教师应进行适当的指导示范，以降低项目实施难度，使得绝大多数学生都能够掌握项目所涉及的知识点，且具有实施项目的能力。根据网站策划与建设的步骤和课程教学内容笔者将“仓山网上书店”项目分割成“仓山网上书店”可行性分析、基本模型策划、具体页面策划、网站制作和测试、网站总结评比共五个子项目。
在教学中，笔者先进行专业知识讲解，并将专业知识与相应子项目结合，指导示范项目实施过程中的重点和难点，引导学生自主学习和探讨。在不同的子项目教学中，依据子项目的特点和学生原有知识结构，采用不同的指导方法。如在“仓山网上书店”可行性分析的子项目中可行性分析涉及知识面广、难度大，且学生缺乏分析研究的经验，笔者就进行了较多的指导和示范。而在“仓山网上书店”具体页面策划项目中由于具体页面策划无固定模式且学生已经学过《网页制作》，笔者仅进行必要的引导和疑难解答。项目教学的指导示范工作是项目顺利完成的保证，必须紧随项目的进展，但又不可让学生过度依赖老师，应引导学生自主学习、交流讨论。
3、引导学生自主学习、探讨项目计划。
项目指导示范后应当要给学生一个自主学习、探索的过程，让学生通过回顾知识、查找资料、独立思考、交流讨论，对所学知识理解、消化，掌握项目关键问题的解决要领，为下一步的项目实施做好准备。自主学习、探索阶段可以根据项目设立一些简单的可以独立完成的小任务，由学生独立探索完成，为分组合作完成项目做准备。例如在网站基本模型策划子项目中，笔者安排了“规划网站的基本功能”和“网站LOGO设计”两个小任务，让每个学生都动脑动手去做，并组织学生交流讨论，由学生评比“最佳网站LOGO”。针对项目自主学习、独立探索，做好项目实施准备对每个学生都是十分重要的。
4、分组实施项目，开展小组交流、讨论，组员分工合作，共同完成项目。
项目实施中应当以学生为主体，教师起“主持人”的作用，教师负责组织学生分组，提供项目所需资源，并进行适度引导。项目任务明确之后，分组和组内分工都很重要，组员的搭配、工作的分工、成员的数量等等直接影响着组员的学习。不同的项目应当有不同的分组原则和方法。例如，在网站策划与建设的项目中，笔者将每组人数定为六人，人多“手脚乱”、意见不一，人少了又任务太重；组员采取互补方式搭配，利于互相学习；组员进行明确分工，防止出现依赖思想。
在项目教学中，教师应当注重学习资源和协作环境的提供。在项目实施的过程中往往会因为学习资源缺乏和外部因素的影响造成项目实施难度加大，甚至无法实施项目。例如在网站策划与建设的项目中需要搜索资料和制作网页，而学生大多没有自己的电脑，课后时间无法搜索资料和制作网页，仅靠课内时间根本无法完成项目。针对这种情况，笔者及时打报告给校领导，为网站策划与建设的项目特批了电脑房的课外使用时间，保证了项目正常实施。再如“民天食品厂企业网站”和“大世界橄榄企业网站”这两个项目是企业的实际项目，要跟企业领导联系，带学生到企业实地调研，请企业相关负责人到学校交流、指导，这些相关工作教师都必须处理好，否则都将影响到项目的实施。
项目实施过程中教师的适度引导是必不可缺的。教师的适度引导可以激励学生进行思考探索，讨论交流，更好的激发学生自主学习的兴趣；还可以在学生出错时及时提示，使得学生少走弯路，确保项目得以正确完成。但要注意，教师的指导要适度，切不可过多包办，否则将影响学生自主探索和学习的精神。
在项目实施中要强调团队合作，提倡知识共享。小组内要分工合作，小组之间要竞争合作，师生间要密切合作，要多交流，多讨论。争取每位同学都有任务在做，都有经验可以交流。每位同学都参与项目的计划和实施，都成为项目实施中必不可少的一部分。在网站策划与建设的项目中笔者是以6位同学作为一个小组，共5个小组，来实施项目，每组独立完成一个网站的策划与建设。在每个子项目中都进行多次的交流、讨论，并对项目成果进行评比，最后选出最佳网站交付企业使用。
5、总结项目开发经验，评价项目学习成果。
项目的总结应当分阶段进行，每个子项目的完成都进行一次总结和评比。总结和评比主要由学生以讨论的方式自主进行，教师进行点评。项目实施中遇到的问题可以在总结会上让大家提出建议，从中找出最好的解决方案。分阶段的总结有利于及时发现问题、解决问题，还有利于相互学习和共享知识，促进小组间的竞争，调动学习的兴趣，提高知识水平。
项目学习成果的评价不仅要看项目完成的情况，更要看项目实施的过程。项目实施过程中是否有合理的计划，协调的分工合作，积极的交流讨论等关键环节，是学习成果评价的重要依据。在网站策划与建设的项目中，笔者没有直接根据网站制作的好坏进行打分，而是要求学生先小组自我分析，再进行小组间相互交流评价，最后写出总结报告。总结报告包括网站策划与建设的过程，所学到的知识，得出的经验和体会，以及网站自我评价等。笔者根据每个小组在网站建设中的各个关键环节的实施情况、小组的总结报告以及网站的效果和功能来综合评价。
综上所述，项目教学法是通过选取项目来创设“情景”，通过“协作学习”的方式开展学习，通过完成项目来进行“自我检验”，是一种比较适合计算机专业课的教学方法。在《网站策划与建设》课程的项目教学过程中，学生通过实际的企业网站项目不仅掌握了网站策划与建设的知识和技能，而且学会了自主学习和合作交流的方法，更重要的是还培养了他们解决问题的能力包括接纳新知识的学习能力以及与人协作和进行项目运作的能力等。
项目教学法提供给学生体验完整工作过程的学习机会，增强了学生适应企业实际工作环境和解决综合问题的能力。与传统的教学模式相比，项目教学法更贴近就业岗位群与现代化企业生产的实际需要，使学生学到的知识和技能与企业生产岗位实现无缝对接，毕业后能快速适应社会及企业的发展变化。
关于苏州网站建设学习资料和苏州网站建设方案咨询的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
